海小学子惊艳亮相iDEE

文/许伟平 图/朱铁浩
      10月21日,海亮小学二年级25名学生在老师带领下来到杭州·国际数字教育展(Hangzhou International Digital Education Event),体验了一把由芬兰教育集群专家带来的芬兰国家全科式教学。

      一个半小时的课堂,融合了语文、英语、数学、音乐、自然科学、美术、手工、体育等学科内容,而这些内容的教学全由一位老师来完成(有一位助教在旁协助)。不得不说的是,这位老师真正是一位优秀的全科老师,全身心投入不说,单那讲故事以及弹唱环节,就把学生深深吸引住了,这长长的90分钟对他们来说眨眼即过,好想再接着上这样的课。

      课后,我们的几位老师坐下来与芬兰的这两位上课老师一起探讨交流,初步了解了刚才这堂课的设计理念及设计过程。这是基于现象、基于项目、基于需求的主题式教学,是几名教师与一群学生进行跨学科的学习与体验,在这个过程中引导学生学会学习与思考,提升学生团队合作能力及多个领域的综合素养。当然,这样的课程与教学对老师这个角色也进行了重新定义,提出了更高、更深层次的要求。

      海亮小学正走在前行的路上。以“促进学科融合的学习—中小学STEM课程的开发与实践”为主题的浙江省中小学STEM高端研修班于10月22日-26日在海亮小学开班,来自全省的教育专家与海小老师将在这里共同探讨学科融合及跨学科教学这门课程的体系与实践。