记一场别具风格的莫氏研修

——海亮小学语文教材解读及教学执教能力提升研讨活动
文/刘婉图/方娜
      为提高语文教师教材解读及阅读教学执教能力,根据本学期教研组工作安排,海亮小学于10月12日下午特邀请特级教师、绍兴市小学语文教研员莫国夫老师来校指导。

      莫国夫老师首先提出了语文教研活动的主题和方向——一课连环改进。一课连环改进以教研组分组试教、上课,分组讨论研课、再上课的形式展开。莫老师说,确定这样的活动主题是为了增加听课活动的实效性,让浅表的听课学习转化为深度的学习,营造“人人听课人人说,人人参与人人学”的氛围。

      听完展示课后,莫老师组织大家分组进行研讨,要求每一组对课堂提出两个建议。报告厅里,老师们全情地投入讨论,气氛热烈。

      通过本次研修,海亮小学的语文老师们个个面放光彩、思维开拓、视野放宽。相信在未来的教学里他们一定能发挥所长,把语文“玩”出花样。